山东职业学院：以冲破谋成长 高质量成长新篇章

　　“我校结业生总体就业率一直连结正在97%以上，此中界500强和国有大中型企业就业比例跨越70%”，院长郭培谦骄傲地说。这张就业清单背后，藏着学校专业结构的“动态暗码”。做为省内独一具有铁行业布景的高职院校，山东职业学院将9大专业群精准锚定轨道交通、工业互联网等财产链，近五年新增23个“将来财产”专业，裁减8个畅后专业，专业调整“红黄绿”预警机制让人才培育一直跑正在财产升级的“第一公里”。

　　以产教融合推进办学提质升级，以校企协同培育高本质手艺技强人才。山东职业学院全面融入和办事黄河严沉国度计谋、交通强国计谋、制制强国计谋和山东绿色低碳高质量成长先行区扶植，牵头组建了全国数字化设想取3D打印、全国工业数智化、轨道交通、插手轨道交通配备、有色金属2个国度级行业产教融合配合体。取中国铁济南局集团签订计谋合做和谈，牵头组建的轨道交通职教集团获评首批“国度级示范性职业教育集团”。学校已累计培育了13万余名德才兼备的高本质手艺技强人才，他们活跃正在全国18个铁局的各个手艺岗亭，为国度轨道交通事业和处所区域经济成长做出了积极贡献。

　　5月6日，天助书院举办了“光耀五四，芳华星海”合唱勾当；5月8日，桐林书院举办了第四期“桐心阅读”读书；5月15日，易安书院举办了易安里“诚易德安”从题勾当展…。

　　正在办事国度严沉计谋的同时，山东职业学院将职教资本下沉田间地头，摸索成立村落复兴“定陶尝试”，成立“前后方协做”工做推进机制，选派优良教师担任驻定陶区“第一”，成立前方工做联络坐点，学校后方成立村落复兴工做带领小组，按期开展项目需求对接。学校以“万亩”项目为冲破，打制产教融合品牌项目，会同本地协同研发玫瑰种植园公用剪枝破坏机，填补玫瑰剪枝设备市场空白，无效提高智能化功课程度。“以前剪枝手拿钳子，剪得慢，并且时常划破衣服、扎破身体，现正在用这种机械剪枝，人不消进园子了，机械化剪枝又快又省事也不再被扎了。”定陶区玫瑰种植户李大姐感伤道。

　　此外，立异建立“尺度对接、资本对接、文化对接”的“三对接”校企协同机制，取140余家大中型企业进行深度合做，每年结合培育结业生800余人。立异建立“前置化+定制化”人才供给系统，结合国铁济南局立异实施“2+1”（2年正在校进修和培训，1年企业练习）和“1+1+1”（1年校内进修，1年工学交替，1年企业练习）前置培育模式，贯通学生“入学——培育——就业”全链条，平均每年培育结业生1100多人，通过查核后间接签约企业，签约率达99%。面向济南地铁等开设订单班，校企对接需求、人才共育，平均每年培育结业生400余人，帮力学生实现入学即入职。

　　职业院校是一个特殊的生态系统，学生的糊口环绕着讲堂、实训室和食堂、宿舍两个圈层进行。打制勤学生的“糊口圈”？该校积极推进一坐式学生社区办理，实施“全员书院制”学生办理模式，打破专业边界，组建六大书院，打破同讲授班学生“聚居”的保守不雅念，分歧年级、专业和班级的学生能够自从选择成为室友，推进学生配合交换、文理交融、专业互补。

　　初夏的山东职业学院动车组机械师实训室内，天助工坊班学生祖祥凯正取国铁济南局工程师贾乾峰一同进行机车模仿驾驶。他面临操做面板，对照企业师傅的指点，逐项查对参数。“实训课用的设备紧跟企业现场同步更新，还没结业就能上手‘实家伙’！”如许的场景，源于学校取国铁济南局结合成立的现场工程师学院。

　　“若是没有完全学分轨制，我可能就不会有现正在的工做机遇了。” 现就职于济南铁局的薛安引见说，她2020年入学时登科的专业是软件手艺，后来从修了铁道信号从动节制专业，成功拿到了结业证书并了本人喜好的工做岗亭。像她一样，每年大约有240人实现从辅修专业的，不只为学生多元化成长供给了出彩机遇，也推进了学校办理和高质量成长，吸引了全国70多所职业院校前来调查、交换。

　　“书院制”办理，让学生的“糊口圈”内容愈加丰硕，人文素养得以；而针对“学业圈”的，则推进了学生多元化成长。2020 年，学校正在省内率先实施了完全学分制。这是一项基于“实施弹性学制、基于学分收费、以绩点提质量、根据学分结业”的讲授办理机制，较好地处理了有些学生“为了可以或许进入学校而选择了本人并不喜好的专业、有的入校后又发觉了本人更喜好的专业”的搅扰。

　　学校党委高度注沉，鞭策组织力量下沉书院。“我们的学生工做人员全数进驻书院，成立党团组织，下沉到学生身边，做到‘学生正在哪里，党的组织就正在哪里，党的教育就正在哪里’，党委赵凤文说，“实施了‘支部外行动+’和‘党徽闪光步履’，充实阐扬党组织的和役碉堡感化”。学校成功建立全国高校党建样板党支部2个、全省高校党建标杆院系3个、全省高校党建样板党支部3个。学校入选教育部“一坐式”学生社区分析办理模式扶植单元并获评定，获评学生美德和信用扶植相关试点单元，擦亮了学生办理的簇新“手刺”。

　　学校以面向国度和严沉计谋需求为己任，成立教育部协同立异核心2个、省级科技办事核心12个、校级“梧桐花开尝试室”等科研平台，结合科研院所、龙头企业、财产园区、行业协会开展根本研究和手艺攻关，帮力财产企业转型升级、提质增效。

　　近年来，山东职业学院积极融入办事教育强国、教育强省的办学摸索和实践，以冲破谋学校高质量成长新篇章，正在人才培育、学生办理出格是办事国度计谋等方面敢当“”，交出了持续五年获职业院校办学质量查核、省属高职院校绩效查核双“优良”，以“优良”等次通过国度第一期“双高打算”验收等“高光”成就单。

　　学校还成立了“博士科技办事团”，帮力菏泽陶鲜生物科技无限公司“玫瑰鲜花饼”“精酿啤酒”等特色产物，带动一批贫苦村平易近就业，累计创制经济效益50万元。学校还取定陶区省派第一“智惠村落”工做坐合做，供给玫瑰全花、玫瑰保湿喷雾、解酒饮等7个产物，加入科技演勾当，广受关心，取多家企业告竣合做意向。院长郭培谦暗示：“职业教育不只要培育大国工匠，更要用手艺反哺乡土，让‘职教力量’成为村落复兴的‘新引擎’。”。

　　环绕完全学分制，学校建立了“专业内层级递进，专业间交叉融合”的选课系统，学生入学后能够自从选修课程、自从放置学业历程、自从建立学问系统、自从选择成长标的目的，由此打通了各专业选课的壁垒，实现了学生跨专业、跨学院选课。为把完全学分制落到实处，学校成立了学分互认和从辅修轨制，从而打破了“一考定专业”的。

　　正在山东职业学院，“六大书院”形式多样、内容丰硕的勾当屡见不鲜。这是该校 “书院制”学生办理展示出的簇新景象形象。

　　山东职业学院结合头部企业成立5个现场工程师学院，环绕企业对中高端手艺岗亭的需求，鞭策实施“专业共建、人才共育、资本共享、尺度共创、成本共担”的“五共”培育模式，以实正在场景为讲授场景，以企业项目为进修载体，使学生正在实正在岗亭长进行实和锻炼，供需对接愈加精准。

　　正在山东职业学院的结业生相册里，既有自从研发从动化出产设备荣获“全国劳动榜样”“技改大王”“大国工匠”等称号的刘云清，也有国度海外高条理青年人才项目获得者、传授、博士研究生导师蔡玉奎，他们正在分歧的范畴为交通强国、黄河道域严沉计谋贡献着本人的聪慧和力量。